القسم الثّاني – التّضامر من حيث التّفصيل

تعدّ الرّموز الأساسيّة والتّعريفات الإجرائيّة والمفهومات الأساسيّة والمصادرات بشطريها؛ الضّروريّة والتّكميليّة، الخلفيّة الفكريّة التي تنبني عليها هذه النّظرة؛ لذا عَمدنا

مراتب التّضامر مراتب التّضامر: هي بمنزلة تصنيف اعتباري، يبتغي قراءة الوجود والمعرفة، بالاعتماد على المنظور التضامري، وتيسير الاستفادة من مبادئه

افتراضات النّظريّة لمّا كانت الفكرة الأساسيّة للتضامر تنطلق من المضمون القائل: «إنّ كلّ شيء سواء أكان في الظّواهر الطبيعيّة أو

المقصود ب منهج التّضامر هو الآليّة الّتي يُوظّف فيها البعد الفلسفي لهذه النّظرة في التّحليل وبناء العلاقات والاستنتاج. لتحقيق ذلك؛

بغية توضيحِ المضمُون الفلسفيّ للتَّضامر، وبيان كيفيّة توظيفه في المستَويين النّظري والعملي، رأينَا أنْ نعيدَ قراءةَ مشروع علم الكلام الجديد

كيف نشأ الكون؟ في هذه الدّراسة سنُحاول الاقتراب من الإجابة عن هذا السّؤال وَفقًا لعلمين لا متماثلين وهما: علم الكون

في هذه الدراسة سنعيد قراءة العلاقة بين الفيزياء التقليديّة (ميكانيك نيوتن) والفيزياء الحديثة، وَفق المنظور التضامري. نبتغي من ذلك تسليط

ما دَخَلَ التّضامر على شيء إلّا وقرأه بطريقته الخاصّة، أو وفقًا لمنطقه الخاص الباحث عمّا هو مضمر في كلّ ما